domingo, 23 de fevereiro de 2014

Enem RED

Queridos leitores, 

se vocês estão querendo mandar bem na redação do Enem 2014 fiquem ligados nas oportunidades que lhes aparecem e o Enem RED pode lhes ajudar!

O Enem RED é um projeto de uma jovem brasileira, Larissa Maranhão, que por sua vez já obteve nota 1000 na redação do simulado Enem e resolveu criar um blog para ajudar outros brasileiros a atingirem boas notas.

Seu trabalho inicial foi um sucesso e hoje além do blog o Enem RED tornou-se um site mais amplo para efetuar o trabalho de seu projeto. No site você encontrará o Enem RED que ajuda na tão temida Redação e o Enem MAT que ajuda na parte de matemática, a segunda que mais conta na avaliação. 

Enfim, o Enem RED é mais do que um projeto para ajudar brasileiros a irem bem num simulado nacional, é em suma, um trabalho maravilhoso de uma brasileira que pensa no futuro do país e busca com suas próprias capacidades, a solução! 

Figura 1: Site Enem RED
Fonte: Enem RED
Disponível em:< http://www.enemred.com.br/ >. Acesso em fev. 2014


Boa sorte a todos, e não percam essa oportunidade! 



sexta-feira, 21 de fevereiro de 2014

A magia de inventar

Figura 1: Inventar
Fonte: Toda Criança Pode Aprender
Disponível em:< http://www.todacriancapodeaprender.org.br >
. Acesso em fev. 2014
Queridos leitores, 

quem nunca sonhou com invenções malucas na infância?

Pois é, a magia de criar é algo que está dentro da natureza humana. Nós inventamos as coisas a partir daquilo que vemos e a partir de "algo a mais" que nos permite inovar.
Inovar...talvez seja essa a solução para tudo no mundo. Sempre os problemas e sistemas anteriores são resolvidos e substituídos a partir de novas perspectivas, de novas ideias

Como ter novas ideias? Como inventar?
É muito relativo responder tais perguntas, uma vez que o que inspira cada pessoa varia muito. Mas há uma coisa que vale para todos: as grandes invenções tentam completar aquilo que está faltando, geralmente inspirada por algum impasse ou por simples ausência de algo.

Sabe-se que o pontapé para se ter ideias inusitadas e que venham a melhorar seu dia-a-dia é ser criativo, mas a criatividade também é bastante relativa. Pesquisas recentes revelam que para se aumentar a própria criatividade é necessário intercalar atividades que exigem bastante do cérebro (como resolver uma lista de exercícios de cálculo) com atividades em que ele está mais descansado (lavar a casa, cortar a a grama).


Figura 2: Insight
Fonte: Loopholes on life
Disponível em:
http://loopholesonlife.com/2013/01/10/search-engine-dementia-memory-tips/ > Acesso em fev. 2014

Insight: Palavra inglesa que define aquele momento em que você tem uma ideia. 

Entre grandes inventores da sociedade ao longo dos tempos temos Graham Bell, o inventor do telefone, Thomas Edison, o inventor da lâmpada e Leonardo da Vinci, que, além de pintor, imaginou diversas “bugigangas” de muita utilidade na atualidade.

Vou deixar um vídeo para inspirar vocês em novas criações: 
É um curta infantil que conta a história de uma menininha que possui um avô bastante estranho que passa dias observando o mundo e construindo invenções esquisitas. A menina tem vergonha do avô e todos dizem que ele é maluco. O avô não desiste de inventar… e, certa vez, ele constrói uma coisa incrível.

O MEU ESTRANHO AVÔ
Direção: Dina Velikovskava






Frase inspiração: 

Figura 3: Frase
Fonte: Relatively Random Teacher Troughts
Disponível em:< http://relativelyrandomteacherthoughts.blogspot.com.br/2012/06/education-blog-education-insight-posts_05.html >
. Acesso em fev. 2014

sexta-feira, 14 de fevereiro de 2014

Sinfonias da alma

Queridos leitores, 

um linda história que aconteceu no meio acadêmico: 

Uma garotinha, filha de surdos (pai e mãe) fez um gesto indescritível durante uma apresentação musical de final de ano na escola.
Como os pais não poderiam entender as palavras nem melodias das músicas, a criança criou as suas próprias versões em linguagem de sinal, no improviso (movimentos e expressões) , gerando a inclusão de seus pais ao evento. 
O Resultado de tudo isso é a emocionante cena do feito da garota, que comoveu muito gente não só na escola, como no mundo todo após a repercussão.

Apesar de já se ter passado o Natal, vale à pena conferir algo tão maravilhoso!

Vejam o vídeo: 


Assistindo o vídeo eu realmente entendi que algumas sinfonias nascem na nossas almas. Sendo expressivas, talvez não descritíveis ou compreensíveis para os outros, mas para nós elas fazem todo o sentido.

sexta-feira, 7 de fevereiro de 2014

À procura de Luz

Figura 1: Luzes para estudo
Fonte: Empower Playgrounds
Disponível em:http://emplay.squarespace.com/technology/ >
 .Acesso em: fev. 2014

Queridos leitores, 

imaginem ficar todas as noites no escuro? 

Empower Playgrounds, uma organização sem fins lucrativos, criou um brinquedo que gera energia para acender LEDs. Foi uma iniciativa inovadora, para levar luz para crianças de uma comunidade africana que passavam até então, noites no escuro. É uma espécie de gira-gira que diverte as crianças de Koni Kablu, uma região humilde em que as oportunidades educacionais são bastante limitadas para jovens e crianças. Os LEDs noturnos permitem o estudo quando não há mais sol e consequentemente, abre caminhos para os que já não tinham muitas esperanças. 


Fico impressionada com trabalhos como esse, em meio a um mundo obscuro como a nossa realidade, em que a violência e o egoísmo infelizmente prevalece, há pessoas que se importam umas com as outras e que não ficam só nas ideias pensadas, partem para a prática e levam a felicidade com coisas simples ou com criações maravilhosas, que resolvem os problemas dos que não podem fazer por si próprios, dos que a voz no mundo não costuma ser ouvida! 

=)

domingo, 2 de fevereiro de 2014

Programação na infância!

Queridos leitores, 

nesta semana fiquei impressionada ao descobrir que nos dias de hoje exista um brinquedo que futuramente possa ser revolucionário. É um tipo de programador infantil criado pela Primo em que a criança encaixa blocos de madeira num circuito. Tais blocos delimitam funções direcionadas, como ir para direita, esquerda, seguir em frente, etc. 


Figura 1: Peças
Fonte: Primo
Disponível em <http://primo.io/> 
. Acesso em fev. 2014

Figura 2: Funções
Fonte: Primo
Disponível em <http://primo.io/>. Acesso em fev. 2014


Figura 3: Cubeto
Fonte: Primo
Disponível em <http://primo.io/>. Acesso em fev. 2014


A criança desenvolve a ideia de programar uma vez que é ela que cria os movimentos. Conforme ela encaixa as peças, um cubo motorizado chamado "cubeto" realiza o trajeto. 

O brinquedo sai por 170 libras e a intenção da empresa é que as crianças não apenas saibam mexer nas novas tecnologias, mas saibam também criar. E é indicado para crianças de 4 a 7  anos.

Veja o vídeo disponível na Primo: